近日,民大附中校长李兴富主编、学校教师参与编写的教研图书《奠基学生品质人生》由云南大学出版社出版。
校本继续教育研训成果凸显
《奠基学生品质人生》一书从“学校管理科学化、规范化研究”“小班化教育教学优势”“做有生命温度的教育”和“学科教学经验分享”四个方面全面阐释了民大附中“做有生命温度的教育,为学生的品质人生奠基”的办学理念。
学校精心设计了175个选题,供全体教师研训参考,老师在短短一个月寒假收假后,以论文的形式向学校提交了研训成果。参与研训的老师说,“通过研训,可以有效提升教师科研能力和教学水平,创新中学教学方法,及时总结教育经验。”
为师生创造最佳育人环境
在序言中,李兴富写道,校长的责任与使命应该是“办教育”,而不仅仅是“管学校”。其中,学校文化构建应当是当务之急。他提出“努力构建学校育人环境工程的文化引领”,将办学思想体系体现在制度中,在办学实践中实施,在教职工的行为方式中体现。
民大附中趁着学生放暑假的时间,对学校录播室、校园电视台、监控室、学生自习室、图书馆等进行全面升级,而这是创造最佳育人环境的基础性工作。学校重视以良好习惯培养为突破口的德育工作,推行小班额教学管理的人性化、科学化评价体系,精心构筑学校育人环境工程的每一个细节。
造就教书育人的优秀团队
校长李兴富表示,在学校教育的所有构成资源中,教师无疑是学校教育的第一资源,是决定学校人才培养质量最重要的基础条件。通过教师的教育教学过程和学习创新过程中优势案例的积累,建设培育全体教师教育创新能力的“沃土工程”。
据悉,本书选载的107篇论文均属民大附中教师在本职工作和研训活动中自我总结、自我创造的教学一线教研成果。“这部厚重的成果不仅是为学生品质人生铺垫的精神基石,也是民大附中教师队伍自觉走向精英化豪迈征程的开篇之作。”民大附中校长李兴富在编后记写道。
民大附中深入践行“做有生命温度的教育,为学生的品质人生奠基”的办学理念,以构建“莲花品质”文化为核心,全力打造“莲花品质教育”,建设充满人文道德情怀和现代学校教育生态特点的“家园式”优质学校。