为精准锚定中考备考方向，凝聚团队育人合力，6月30日，云南民大附属初中2022级复习备考经验交流暨初2023级复习备考启动大会。新老初三教师齐聚一堂，围绕科学备考、分层育人等核心议题展开深度交流，推动教师专业能力提升，为高质量教学注入新动能。

初2022级年级主任杨雨霏指出2022级以“细化分工、目标引领、立足常规、以生为本”为四大抓手，构建起全链条备考体系。在具体实践中，应注重在秋季学期开学之初明确分工与目标分解，并通过班主任例会、集体备课强化团队协作；要实施分层培养并为学生精准建立成长手册、配备成长导师；同时动态跟踪薄弱学科，以师者仁心助力学生成长。

“激发学生内驱力·教师的家校协同策略”是班主任崔程林老师的分享主线。他以细节为支点，用一方中考倒计时牌强化时间观念，让数字更迭成为自我觉察的起点；通过班会课与家长会，搭建家校思维碰撞场域，将学校教育视角与家庭期待交融。

初2022级语文学科组长赵江薇重点解读2025年中考语文新变化，包括试卷结构调整、题型优化等方面，并结合2022版课程标准分析核心素养融合、跨学科与情景化命题趋势，为备考策略调整提供方向指引。

数学教师唐浩龙围绕《数学之旅  携手共进》为题分享经验，强调教师需深入研读课程标准与历年真题，注重分层激励学生，以“羊群效应”营造全员向学的浓厚氛围，助推高效备考。

初2023级年级组长王安林对2022级教师的经验分享表示感谢，并对2023级复习备考作规划汇报。针对本届学生的实际情况，年级组计划以“分工合作、落实常规、把握节奏”为核心推进工作：细化年级组、学科组、班级等多级分工机制；严抓安全管理、课堂质量、学习习惯等常规工作；分三轮推进复习进程，通过进度、深度等“六个度”的精准调控，着力推动各层次学生转化提升，科学高效冲刺中考。

云南民大附属初中校长王晓波作总结讲话。她强调，我们要坚决摒弃“生源决定论”，要向内求索、向管理要效益、向过程要质量；需精准施策，做精备考计划、创新过程管理、分层培优补差、捕捉前沿信息；要压实责任链条，细化目标到人、明确工作标准、强化督导闭环、凝聚家校合力。

图文丨周兴阳   编辑丨乔仙丽   校对丨杨礼嘉   责编丨李思琪   复审丨石燕霞   终审丨任重殊