开学前夕，云南民族大学附属中学全体教师齐聚校园，一起早早地投入到研修学习中，并以崭新面貌为新学期做足准备。

云南民大附中校长李兴富带来《“民附莲花品质教育”的探索与实践》专题分享。李校长指出，办学六年来，民大附中办学规模由小到大、品质由弱到强，赢得了创办附中的“口碑和金杯”，擦亮了从无到有的“特色和品牌”，完成了品牌建设的“初心和使命”。李校长结合新时代教育思想和理念，分享了自己对新时代教育发展的基本认知，深刻阐述“立德树人”根本任务的内涵。

李校长从理论高度系统介绍学校“莲花品质教育”的由来，对“莲花品质教育文化”内涵建设的措施作详细解读，从思想、目标、组织等十个方面介绍学校质量保障体系建设实践情况，并就今后如何提升“莲花品质教育”作前瞻性分析和展望。

党委书记李代鹏带领全体教师《深入学习习近平关于教育的重要论述》时强调，习近平总书记关于教育的重要论述是一个科学的理论体系，内涵丰富、思想深邃，从“九个坚持”与老师们详细、全面地解读其科学内涵，深刻理解和准确把握其精神实质、重大意义，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。李书记还对“新时代中小学教师职业行为十项准则”作了全面介绍，对在新时代增强师德师风与教师行为规范作了进一步要求。

“教学设计必须以帮助学习过程而不是教学过程为目的”，华中师范大学龙泉博士在讲座中深入解析了教与学的关系，强调在教学设计中，明确教学目标的功能至关重要。他将教学目标表述原则融入在具体案例的分析中，为老师们提供了宝贵的教学经验。围绕“备、教、练、导、学”这五个教学环节展开的讲解中，龙泉博士指出在“备课”这一环时确定教学目标的重要性，阐明个人备课与集体备课其实就是处理个性与共性的问题，向老师们介绍了集体备课“定时间、定地点、定中心发言人、定主题、定内容”的五定原则。

高才奎副校长结合自身专业成长的经历，从“读、写、研、听、学、行、说、知、绩、思”的十字方针出发，通过对每一个点全面细致的讲解，为老师们成为一名“智慧型教师”提供了实践指导。

针对如何落实教学常规，提高教学质量，杨珺琳副校长以教学常规的八项基本内容为突破口，带领老师们逐一攻克具体操作中存在的误区和难点，并就学校教学常规管理和教师教学自主管理提出有针对性的见解。

王怀成副校长阐述了云南民大附中始终坚持小班化办学的初衷，通过讲解一堂好课“新、活、实、趣、情”的五字要素，分享如何保障一堂好课，助力老师们将每一堂课都作为发挥小班优势的主阵地。

本次研修学习，既给新入职的教师提供前进的方向，也为老教师们及时补充能量，对学校教师开展新学期教育教学工作具有重要意义。民附每一位老师将在民附这片教育的沃土上绽放光彩，以新学期为起点，携手同心，逐梦前行！