秋光为序，万象更新。8月18日至22日，云南民族大学附属高级中学第十二届教师岗前培训如期举行，全体附属高中教师以空杯之姿投入学习，在方向中校准坐标，在理念中深植根基，在技术中拓界开新，在方法中精进日常——这是一场集体的切磋琢磨，也是新学期出发前最郑重的整装。
启动仪式上，云南民族大学附属中学教育集团总校校长、附属高中校长李兴富以《风正潮平，自当扬帆破浪》为题作动员讲话。他回顾学校从籍籍无名到欣欣向荣的十二年奋进历程，指出2026年作为“十五五”开局之年和教育强国建设的关键节点，人工智能正以前所未有的速度重塑教育面貌，新高考改革持续深化命题方向，全体教师必须在方向、方法、理念、技术、共识五个维度系统提升。
云南民族大学附属中学教育集团总校校长、附属高中校长李兴富，为全体教师带来题为《识变、不变、应变、求变》的专题讲座，讲座兼具战略高度与思想深度。在识变上，立足机制灵活、服务精细的核心优势，推进初高中集团一体化管理，充分释放办学乘数效应；在不变上，锚定四大根本，坚守推动学校发展的初心劲头、对理念文化的认同感、关爱学生的责任担当以及追求卓越的办学质量标准；在应变上，主动顺应时代发展，依托三新改革推进教学变革，借助数字技术重塑教学样态，围绕人的全面发展更新育人价值，通过协同育人搭建良好教育生态；在求变上，通过构建学习型组织、打造智慧校园、对标先进办学经验、立足未来谋划教育发展四条路径奋力开拓。识变以应势，不变以守心，应变以达权，求变以致远——这十六个字既是对民附发展哲学的凝练，也是对全体教师面对变革时代的期许。
云南民族大学附属中学教育集团总校党委书记、附属高中党委书记杨庚西以《铸魂育人向未来，笃行实干担使命》为题，带领全体教师深入学习全国基础教育工作会议精神。从基础教育的政治属性、人民属性、战略属性三个方向校准育人定位；从立德树人、健康第一、教育公平、教师队伍四大要求明确行动方向；从国家、社会、学校三个维度审视时代挑战。
云南民族大学附属中学教育集团总校党委副书记、纪委书记高莹围绕《统筹发展和安全，对标“十五五”规划，以规范办学护航附中高质量发展》展开讲座。她结合教育系统典型警示教育案例，强调发展是第一要务、安全是底线要求，全体教师必须树立底线思维和风险意识，在规范办学中推动学校高质量发展。
附属高中副校长孟德飞以《必备知识、关键能力、思维品质》为题，对新高考命题从“知识本位”向“能力本位”、从“素养导向”向“思维品质深化”的演进过程进行了系统梳理，将关键能力拆解为知识获取、实践操作、思维认知三大维度和五大内容，将思维品质概括为六大特征，并给出九大学科对照表。
附属高中副校长刘益刚老师的《从育分走向育人》柔软而深刻。他系统分享了教学“十个三”实操法则——每一条都可落地、可复制，每一条都指向课堂质量的提升。他提出心存好恶，是执教路上还没跨过的坎；接纳参差，才是教育人独有的通透；平等善待，是教书人最高级的修行。
教科室主任周姝解读的《教学教研过程管理办法》，从教学计划到教研管理，八个章节构建起“教—学—评—研—管”全链条规范。包括集体备课“四定”、个人备课三备与教案“九要素”、听课的量化要求等。制度的细节里，藏着民附对教学质量的极致追求。
党政办公室主任石燕霞的核心制度解读，从人事管理到薪酬激励，从考勤纪律到履职考核，七大板块让每一位教师都清楚学校鼓励什么、规范什么、保障什么。制度的透明化，既是对教师权益的保障，也是对学校治理能力的检验。
高2026级年级主任郝占朋从扁平化管理视角切入，系统剖析年级组在学校治理结构中的定位与使命。他对比科层制与扁平化管理的优劣，提出“精细化是高质量发展的必经之路”，要求备讲批辅考评思七环节做到“目中有人、心中有数、手中有法、胸中有爱”。
高2025级年级副主任任明波强调，安全是底线、生命线，并从课程、活动、环境、实践、全程五个育人点构建德育体系；坚持严管厚爱，做到严有尺度、宽有边界，从多元评价、行为重塑、家校合作三个层面系统呈现年级德育工作框架。
庞李梅老师的班级管理分享从角色转变讲起——管理者要指路，守望者只点灯。她将班主任的角色拆解为教育型管理者、学习指导者、心理工作者、家庭教育指导者、学习者、平等对话者等多重身份，并与大家分享了集体引导、规则评比、批评说服、榜样威信等影响学生的九大策略。
李建中老师结合年级教学实际，从教育教学角度向老师们提出七点建议：落实教学常规，建议未带毕业班的教师坐班，不放弃任何一名学生，理性看待督课，正确对待问卷，坚守师德底线，规范教育沟通方式。这些既是对教学常规的细化，也是对教师职业行为的规范。
穆云勇老师以高2023级语文组为例，诠释微光汇聚、众行致远的学科组集体智慧。从教研共建板块化分工、课堂精耕独门方法转化为团队资源、复盘精进测试—诊断—复盘—优化闭环三个维度呈现学科组建设路径，深耕实务，淬炼管理内功。
本次培训专门设置技术赋能板块，邀请校外专家团队围绕人工智能与智慧教育开展系列讲座与实操培训，帮助教师把握教育数字化转型的时代脉搏。
培训坚持学用结合，开展智慧课堂6.0系统全场景实操教学，覆盖备课、授课、作业全教学流程，指导教师熟练运用智能备课、课堂互动、拍照讲评、学情数据分析等实用功能。此外，专家通过三场专题讲座，结合典型案例讲解数据化学情研判、AI智能作业批阅、全场景教学数据融合应用方法，帮助教师依托智能技术精简重复性工作、精准优化教学策略、构建教学数据闭环，有效提升了教师智慧教学实操能力与数字化育人思维。
结业仪式上，李兴富校长为岗前培训优秀教师颁奖。
四位参训教师代表结合培训学习分享感悟，何慧军老师谈到教育是日复一日的坚守与深耕，将以莲心守初心，怀揣热爱扎根讲台，择一事、终一生，用心点亮少年成长之路；花蕊老师认为数字化时代技术为教学赋能，但教育最珍贵的是生命间的温度共鸣，教师要平衡育分与育人，完整看见、呵护每一位学生；吴长勇老师表示AI可以助力知识传授，但品格与信仰需要生命唤醒，今后将立足学科、立德树人，做既要教书、更要点燃学生心中光芒的教育者；李文娟老师结合各类软件与AI技术，向老师们展示了数智赋能课堂的实践：在调动课堂活力、精准掌握学情、赋能教科研各环节中，技术均发挥了重要作用。她强调，教师应主动学习、走在学生前面，做善于运用AI技术的新型教师。
李兴富校长以《以成长的半径，丈量民附的边界》为题发表结业讲话。他指出，五天的培训是一场集体的切磋琢磨，学校靠的不是明星教师的单打独斗，而是整个团队的同向同行；靠的不是静止的经验积累，而是每一位教师的持续成长。他寄语全体教师，在今后的教育教学中，要始终保持对学生的深度关怀、对专业成长的持久自觉、对团队协作的深度融入，以个人成长赋能团队发展，以团队聚力助推学校跃升。
眼中有星辰，心中有山海，手里有方法，脚下有坦途。培训虽已落幕，但新学期的征程才刚刚翻开第一页。民附全体教师将带着更清醒的方向感、更扎实的专业力、更坚定的育人初心，在莲花品质教育的道路上笃行不怠、共谱新篇。
撰稿丨袁从波 图片丨袁从波 编辑丨杨礼嘉 校对丨史海博 责编丨周兴阳 复审丨石燕霞 终审丨任重殊
