为深入贯彻落实《云南省教育高质量发展三年行动计划》部署要求，落实云南省政府迪庆现场办公会精神，发挥集团优质基础教育资源辐射带动作用，搭建区域教育协作交流平台，10月12日至23日，迪庆州教育系统、西双版纳州教育系统、洱源县第一中学共计79名学科骨干教师赴云南民族大学附属中学教育集团开展沉浸式跟岗研修。
本次研修坚持问题导向、实践导向，通过专题授课、课堂观摩、教研共建、实地参访、红色教育等多元载体，推动优质教学经验双向流动，助力边疆民族地区教师队伍专业能力提升，切实履行教育集团社会责任与帮扶使命。
10月13日上午，跟岗研修见面会在莲华校区至真楼附二楼如期召开。集团党委书记杨庚西、附属高级中学副校长孟德飞、集团合作办相关工作人员、结对指导教师，以及来自迪庆、西双版纳、洱源一中的参训骨干教师参会。
杨庚西书记代表集团党委、行政向远道而来参训的全体教师致以热烈欢迎，向各派出单位给予的信任支持、全体带教指导教师的辛勤付出表示感谢。致辞以“感恩、回望、深耕、致远”四个关键词展开交流。她表示，学校建校以来深耕“莲花品质教育”，坚持开放办学，把优质教育资源向外辐射作为办学担当，彝良、版纳合作办学的实践充分印证，资源共享、优势互补是推动县域教育振兴、促进教育公平的有效路径。杨庚西书记指出，本次研修不追求走马观花式参观，重在实现“带问题来、带方法回、带行动走”。希望参训教师珍惜机遇、学有所获，立足岗位、转化落地，互学互鉴、双向赋能，推动实现教育帮扶从“输血”向“造血”转变。她寄语全体教育同仁坚守莲品教育品格，同向发力、同题共答，在云岭大地书写“各美其美，美美与共”的教育佳话。
随后，孟德飞副校长介绍集团办学发展历程、办学理念、育人成果与多校区办学运行格局，帮助参训教师系统把握学校办学实际。集团合作办公室就本次跟岗研修整体实施方案作专项解读，逐条阐释研修日程安排、学习任务清单、研修手册使用规范、纪律管理要求以及师徒结对带教工作机制，厘清各项学习与后勤保障事项。会议最后设置交流环节，本校指导教师与参训学员现场对接，开展初步沟通，明确后续带教对接路径。
本次研修课程体系兼顾理论引领与实践落地，分层分类设置学习模块，务求学深悟透、学有所用。云南民大附中教育集团党委书记杨庚西立足全国基础教育工作会议精神，结合新时代基础教育发展大势，围绕铸魂育人、校准育人坐标、立足讲台笃行实干三个维度展开交流。她解读了教育的政治属性、人民属性、战略属性，剖析当前基础教育面临的现实挑战，倡导学校要争做内涵发展的“上游学校”。她表示，教育要守住初心、立德树人、师生深度链接、师德师风与铸牢中华民族共同体意识五大坚守，引导教师跳出职业舒适区，把心性育人、爱国立志融入日常课堂。
附属初中党委书记、西山分校校长杨珺琳以《为有源头活水来》为题作专题讲座。讲座中，她溯源教育根脉、问道育人规律，为教师清晰勾勒出从“能做”迈向“做成”的成长路径。杨校长认为，教育者当保有鲜活的思想样态，唯有源头活水奔流不息、师者常新不止，教育方能生机长存。
附属初中校长王晓波在讲座中指出，数字化的核心不是工具的堆叠，而是人的成长；教师应在技术迭代中守教育本心、稳育人节奏、深耕育人内核。讲座结合民附“莲品”课程体系与“三品九育”育人机制，阐释了从“考知识”向“考能力、考素养”转变的时代要求，为培养有生命温度、具异质素养的时代少年厘清了方向。
附属初中副校长任重殊结合高考评价改革新导向，剖析人工智能给教育带来的机遇与现实挑战。她指出，AI可以赋能备课、课堂教学、学情分层与学生创造活动，为教师减负，助力实现以学定教。同时强调技术只是工具，AI无法替代真实的师生情感联结、学生试错求索的成长过程。她表示，教育应当坚持育人为本，平衡技术应用与人文关怀，守住人的主体地位，回归有生命温度的教育本质，守护学生的思考力与创造力。
附属高中周姝老师以“课堂质量提升”为主题作专题讲座。她聚焦教学全流程，为教师们梳理出质量提升的路径。围绕“备好课、上好课、批改好作业、做好试卷分析”四个方向展开，确立“教得有效、学得有效、练得有效”的目标。
附属高中李文娟老师聚焦AI赋能教学，以生动翔实的教学案例为依托，逐一分享了她在备课、授课、作业批改、学情分析等环节实际用到的AI工具。从智能备课到课堂互动，从即时反馈到分层训练，干货满满、操作性强。
附属高中徐志海老师的物理示范课尤其令人眼前一亮。他借助最新的平板教学设备，把抽象的物理原理还原到真实情境之中，让数据即时呈现、让探究充分展开，技术真正服务于课堂、服务于学生。
昆明市教育科学研究院李庭辉老师以“问题、课题、成长”为主线，围绕课题研究的实践路径与成果写作与现场教师交流。他从新课标落地的难点、新教材使用的困惑、学生学习的卡点中寻找课题，教大家把教学中的真问题变成可研究的真课题。李老师立足课堂，讲透如何用日志、案例、课例、论文表达研究成果，让老师们明白：科研不神秘、不遥远，教学过程本身就是一个研究的过程。
呈贡区基础教育科学研究院教研员李孟杰老师聚焦WorkBuddy在教育教学中的运用，现场演示了这款工具如何贯穿备课、授课、作业、命题的全流程。从学科题库的本地搭建，到智能组卷、一键导出，从课标分析、教学设计到课件生成、教学反思，他都给出了可复制的提示词和可落地的操作路径，让“AI服务教学”从一句概念，变成每一位老师明天就能上手做的事。
参训教师依照学科与结对关系，深入莲华校区、呈贡两校区各年级常态课堂进班听课，近距离观摩集团教师课堂组织、教学设计、学情应对、师生互动等教学实践。
听课之外，全体参训教师分年级、分学科完整参与学校集体备课活动，同本校教师一道研讨课标落实、重难点突破、作业设计、学情研判等具体教学议题。部分教师同步参与昆明市本学科教研活动，对接区域教研前沿动态。
师徒结对指导教师切实履行“传帮带”职责，与参训教师开展点对点研讨，围绕课堂得失、教学困惑等交换意见，把跟岗学习落到教学教研的具体场景之中，实现看课、议课、研课一体推进。
本次研修统筹安排多校区、高校实地观摩学习。全体参训教师实地参观莲华、呈贡两校区，走进校园电视台、数字化实验室、机器人教室、图书馆、游泳馆等功能场馆，近距离了解集团双校区的硬件配置、空间布局与办学运行模式。
赴云南民族大学，参观民族博物馆、铸牢中华民族共同体意识馆，在实物史料与展陈学习中感悟民族文化传承，厚植铸牢中华民族共同体意识思想根基。
研修团队还走进西山分校，开展校园参观、座谈交流和专题学习，近距离观摩分校在办学管理、德育建设、课程实施等领域的实践成效。
依托西山本地人文资源，全体人员登临西山龙门，于山水人文交融的实景之中砥砺精神品格，推动红色精神入脑入心，切实转化为立德树人的履职自觉，做到业务研修与思想淬炼双向同步、一体提升。
10月23日，跟岗研修结业仪式在莲华校区至真楼附二楼会议室举行。集团领导、各部门负责人、指导教师代表、全体参训教师参加结业仪式。
仪式上，集团总校长李兴富对本次跟岗研修活动进行全面复盘。他表示，本次研修是一场双向奔赴的成长之旅，研修内容、结对带教、服务保障处处务求实效，既传递集团办学经验，也吸收参训教师带来的基层育人实践智慧。李兴富勉励全体参训教师，结业不是学习的终点，而是专业成长的全新起点。希望教师们保持终身学习的习惯，切忌学完束之高阁，要结合本校学情，对研修所学创造性转化，把学习成果落实到课堂教学与校本教研当中。同时期待各方以此次研修为纽带，延续校际情谊，搭建常态化教研协作渠道，推动资源共享、课题共研，变单向帮扶为双向合作共赢，携手助力区域基础教育提质发展。
仪式现场，李兴富校长为跟岗研修教师颁发结业证书。迪庆州、西双版纳州、洱源县第一中学分别遴选学员代表作总交流发言，复盘十余天跟岗研修收获，分享课堂观摩、专题学习、参访研学的思考体会，交流返回岗位之后的实践设想。
集团立足参训教师现实教学需求，统筹设计课程模块、选配带教师资、落实全流程保障，力求破除走马观花式学习，真正让参训教师带着教学难题而来、携务实方法而归。此次跟岗研修圆满落幕，既是落实区域教育帮扶任务的具体实践，也是一次跨区域教育互学互鉴的双向交流。
未来，集团将持续深化同迪庆、西双版纳、洱源等地教育协作，完善教师研修交流机制，推动优质基础教育资源共建共享，为云南边疆民族地区基础教育均衡发展蓄势赋能。
撰稿丨周兴阳 图片丨新闻中心 编辑丨杨礼嘉 校对丨史海博 责编丨周兴阳 复审丨石燕霞 终审丨任重殊
