3月17日上午，云南省“国培计划”项目名校长工作坊昆明市启动仪式暨首次培训在云南民族大学附属中学举行。云南省教育厅正式为郭昌奉、李兴富、罗艳新、任慧、吴丽霞、魏晴、王蕾7个名校长工作坊授牌启动，来自全省的近百名各工作坊的校长参加了首次培训研修。

教育部中学校长培训中心副主任沈玉顺教授，云南省教育厅师范处处长雷韬，昆明教育工委副书记、昆明市教育局党组副书记、副局长穆仁早等相关领导出席本次活动并分别讲话。

在首次培训中，云南省教育厅师范处处长雷韬作了专题讲座，对新时代给予教育的使命、校长领导力建设、工作坊理念引领、目标形成与成果物化进行了深入解读和阐释，他希望全体坊员在坊主的带领下得到全方位提升，共同促进云南基础教育的发展。

在第二场专题培训中，教育部中学校长培训中心副主任沈玉顺教授与参训校长探讨了校长专业发展问题，对校长职业的专业性、专业化追求、专业发展、成长机制、从名校长向校长教育家的成长路径作了介绍。他还深入剖析了新时代我国基础教育的改革和发展，对新时代中国教育的新任务进行了解读。

在启动仪式上，云南民族大学附中校长李兴富代表坊主发言时表示，他认为一个校长的成长除了有智慧，更要有情怀。要成为好校长，需要认准目标、砥砺前行，要形成自己的教育思想，提出自己的教育主张，并把这种主张具体化、行动化、风格化，甚至人格化到学校工作实践中。

“大家好，才是真的好！”李兴富校长说，一个名校长，办好自己的学校是职责所系，但是，发挥好自己的作用，带动更多的校长共同成长，引领更多的学校走上进步的道路，才能真正的彰显进入名校长工作坊坊主的社会使命和责任担当。无论是工作坊坊主，还是各自的成员，我们既是优秀的个体，又是具有张力的共同体。在工作坊团队里，我们要能示范出校长学习力、行动力、领导力的专业水准。

云南省建立30个名校长工作坊，通过打造学习研究共同体，营造团队合作和共同发展的良好环境，建立名校长引领乡村校长成长新机制，提升乡村校长办学治校能力。该项目的实施周期为两年，通过到高校深造、网络研修及名校长坊内集中研修等方式，无论是坊主还是坊员，都将得到专业的提升。